ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی مراکز آموزشی کودکان با نیازهای ویژه
این سند به ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی برای کودکان با نیازهای ویژه در ایران میپردازد. شامل تعاریف گروههای مختلف دانشآموزان با نیازهای ویژه (مانند کمتوانان ذهنی، آسیبدیدگان شنوایی و بینایی، و معلولان جسمی-حرکتی)، معیارهای تعیین ظرفیت و سرانه فضاهای آموزشی، و توصیههای طراحی برای فضاهای بسته و باز است. همچنین به دورههای تحصیلی، نحوه تشکیل کلاسها، و الزامات فضاهای خدماتی، اداری، و…

